Доклад профессора Северо-Кавказского федерального университета В.П. Ходуса на открытии VII Ставропольского форума Всемирного русского народного собора 24 октября 2019 года.
Россия – многонациональное и многоконфессиональное государство, на протяжении многих столетий органично вбиравшее в себя разнообразие народов, языков, религий, нравов и обычаев. Сегодня именно сфера культуры и образования является наиболее продуктивным полем для бесконфликтного межнационального взаимодействия, развития диалога и взаимопонимания, выступая вместе с тем мощным источником самосознания6. Эксперты отмечают факт реализации различных мероприятий в Ставропольском крае, направленных на укрепление единства российской нации и этнокультурное развитие в образовательных учреждениях.
На заседании Совета по межнациональным отношениям В.В. Путин отмечал, что русский язык является фундаментальной основой единства страны и знать его, причем на высоком уровне, должен каждый гражданин России. «Внимание к русскому языку — это, казалось бы, естественная вещь, но создается впечатление, что мы недооцениваем значение этого явления для страны, для государства. Считается, что это такая же данность, как воздух, и она сама по себе будет развиваться. Фундаментальной основой единства страны, безусловно, является русский язык, именно он формирует общее гражданское, культурное, образовательное пространство. И знать его, причем на высоком уровне, должен каждый гражданин России».
Идея единства России именно как поликультурной страны и единения россиян как многонационального народа, как единой гражданской нации с общей историей, с тысячелетним уникальным цивилизационным ресурсом применительно к Северо-Кавказскому федеральному округу в полной мере отвечает цивилизационным традициям Северного Кавказа и северокавказскому социокультурному менталитету как патриотическому, государственническому, приверженному духу коллективизма.
Русский язык играет основополагающую роль в укреплении российской государственности, в формировании единой гражданской нации, в воспитании в молодых поколениях российской цивилизационной идентичности.
На Северном Кавказе эту важнейшую консолидирующую миссию русский язык выполняет уже более двух столетий. С позиции исторических реалий русский язык как фактор закрепления России на Северном Кавказе был не менее значим, нежели военно-политический и экономический фактор, он сделал возможным межнациональное общение в этом многоязычном регионе, способствовал сплочению северокавказского социума, быстро распространяясь в качестве языка общения во всех сферах деятельности народов Северного Кавказа. Являя собой реальное живое пространство для межнационального общения, русский язык обеспечивал взаимопроникновение и взаимообогащение языков и культур и самих горских народов Северного Кавказа. Русский язык дал возможность народам Северного Кавказа познакомиться с богатством и разнообразием мировой культуры, ощутить себя ее неотделимой частью и внести свой вклад в ее (мировой культуры) развитие и обогащение.
Во многом благодаря русскому языку, связавшему между собой многочисленные горские народы, Северный Кавказ стал восприниматься в советское время не только как географическое, но и как особое духовно-культурное пространство, как уникальная региональная общность с особой ментальностью.
В настоящее время языковой вкус молодежи формируется во многом под влиянием средств массовой информации, общения в сети Интернет, со столь популярным в них фамильярно-разговорным стилем речи, со ставшим обычным обилием сниженной лексики и фразеологии, включая и нецензурные выражения. Утрачивается традиция культуры литературного чтения, когда книга является не только источником информации, но и источником в познании смысла бытия. Происходит разрушение канонов публицистического стиля: вместо классической нормативной основы в сфере лексики формируется медиажаргон, в сфере синтаксиса приветствуется упрощенно-спонтанная организация текста, в сфере нравственно-эстетических предпочтений, традиционных для публичного общения, нарушаются культурные табу, разговорно-бытовой стиль заменяется жаргоном.
Снижение речевой культуры отдельной личности и общества в целом, утрата вкуса к изящной словесности, отсутствие должного уважения к русскому литературному языку и другие факторы отрицательно влияют на языковое сознание наших граждан, на образ их мышления, на поведенческие стереотипы, а, значит, и на образ жизни.
Ослабление и, тем более, их утрата приверженности нормам литературного языка в повседневной жизни может привести к дезинтеграции, к стихийному хаотическому состоянию, при котором общество уже не способно себя сохранить, поскольку деформируются механизмы самоидентификации общества в различных аспектах – культурном, национальном, социальном, государственном.
Уровень осознания российской молодежью и, прежде всего, студенчеством своей гражданской и цивилизационной идентичности находится в прямой зависимости от того, насколько уровень владения русским языком позволяет молодому человеку чувствовать себя полноценным членом многонационального российского общества во всех сферах его жизнедеятельности. В условиях поликультурного Северного Кавказа, где русский язык традиционно выступает посредником в диалоге культур, является основой гражданского единства, культура русской речи как компетенция – обязательное условие личностной и профессиональной успешности выпускника университета.
В этом социополитическом и культурном контексте понятно возложение Правительством РФ на Северо-Кавказский федеральный университет особой миссии через реализацию образовательных программ, развитие научных исследований, поддержку инновационных процессов в социально-экономической, культурной сферах деятельности народов Северного Кавказа масштабно влиять на укрепление позиций русского языка и русской культуры на Северном Кавказе, а также стать ведущей экспертной площадкой для межкультурного диалога, центром позитивного влияния на процессы межэтнического и межконфессионального общения.
В 2013 г. А.А. Левитской инициировано и ученым советом университета было принято постановление о создании в СКФУ специализированной профильной кафедры, обеспечивающей системную деятельность по формированию и развитию устной и письменной культуры русской речи студентов всех направлений подготовки.
Русский язык как знак российской гражданской идентичности и только как факт гражданства Российской Федерации не может выступать в роли полноценного объединяющего начала, так как основные смыслы жизни обычных людей – всех нас – входят в систему национальных и конфессиональных ценностей и относятся, к пространству этнической и конфессиональной идентичностей. Но при этом есть некая глубинная интеграция, некое глубинное социокультурное сближение всех народов нашей страны – ученые называют её цивилизационной макроидентичностью, то есть – это такая надэтническая и надконфессиональная интеграция, которая, с одной стороны, глубоко проникает в сферу национальных культур, в систему жизненно важных национальных ценностей, а с другой стороны, включает в себя общие для всех нас социокультурные доминанты, смыслы, которые и позволяют всем нам ощущать себя единым народом, единой гражданской нацией.
